安全管理工作经验表明，安全管理工作的好坏，首先是领导重视，这是搞好安全工作的关键；二是强化安全素质教育，这是安全管理工作的基础；三是加强现场的监管，这是搞好安全工作的保证。其中员工的安全素质教育作为安全管理的基础工作，对于大力营造企业安全文化氛围，有效建立“全员、全过程、全方位”安全管理保证体系，根本防止生产安全事故的发生具有十分得要的现实意义。
    一、 提高员工安全素质的重要性
    生产经营中发生的伤亡事故的原因是各种各样的，如违章作业、违章指挥、不正确穿戴和使用劳动保护用品、设备设施、工具器材不符合安全标准、作业场所不符合保证安全的规定、对职工未进行必要的安全教育培训等等。按照事故机理分析不外乎四个方面的原因：（1）人的不安全行为；（2）物的不安全状态；（3）危险环境；（4）管理缺陷。根据长期、大量的统计分析资料表明，大约80%左右的伤亡事故都是由于人的不安全行为引起的。
    预防事故不外乎从内因和外因两方面入手，从导致事故发生的四个原因来看，是最大的不安全隐患。而物的不安全状态，危险环境和管理缺陷是事故发生的外部因素。按照唯物辨证法的观点，事物变化发展的主要方面是内因，内因对事物的发展变化起着主导性和决定性的作用。预防事故的发生一方面是通过改善外部条件，消除和减少作业环境和设备设施存在的各种不安全隐患，达到提高设备设施本质安全和环境本质安全的目的。另一方面，也是最主要最根本的是要不断提高人员的本质安全程度。
    现代安全管理的核心是实行以人为本的管理原则，人既是各类生产经营活动的主体，又是安全生产事故受害者或责任者，只有充分重 视和发挥人在生产经营活动中的主观能动性，最大限度的提高人员的安全素质，才能做好事故预防预测工作，把不安全因素和事故隐患降到最低限度，达到预防和减少人身伤亡的目的。
    二、 加强企业员工安全素质教育的途径和方法
    违章是魁首，素质是根本。安全素质简单地说就是一个人具有的在生产劳动中的安全意识、安全知识和安全技能。安全意识是前提，安全知识是基础，提高安全技能是目标。安全教育的最终目的就是要不断增强员工的安全意识，丰富员工的安全知识，提高员工综合安全技能。
    （一） 增强安全意识。人的安全意只是通过自身对安全知识的学习，进行有组织的灌输和长期环境作用的影响而逐渐形成的。具有良好的安全意识，就是做任何事都必须坚持“安全第一”的思想，它反映出一个人对待事物、处理问题的一种态度，是把安全放在首位，还是盲目蛮干。安全意识教育可从以下几个方面进行：
    1． 加强全员、全过程和全方位的安全教育。安全教育的对象不只是操作者，而是包括各级领导、技术人员和管理人员。各级领导和技职人员掌握了一定的安全知识，通过他们在平常的工作中去教育和影响人数众多的操作工人。同时，安全教育必须落实到技术、生产、工艺、服务等每一个环节，安全管理应有侧重，但决不能放松任何看似安全的地方。
    2． 奖惩也是教育手段。美国心理学家马斯洛关于行为科学的“人类需要层次理论”，把人的需要分为五个层次，其中关于“人的自尊需要”就是每个人都具有荣辱感。在安全管理工作中，通过评选“安全标兵”等形式和和对违章人员按规定进行经济处罚或行政处分以及离岗学习培训等手段，对本人和他人都可以起到深刻的激励、教育和警示的作用。
    3． 营造企业安全环境，培育企业安全文化。通过广播、报纸、电视等各种新闻媒体，加强经常性的安全宣传；开展安全知识竞赛、有奖答题、安全合理化建议、身边无事故等活动；在作业场所设置各种规范的安全标志，在主要路中设置醒目的安全标语牌；通过整理、整顿、清洁等规范作业环境；形成“遵章光荣、违章可耻”的舆论，自觉养成不违章作业，不违章指挥的良好习惯，逐步形成“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”的良好安全环境，真正树立“安全第一，预防为主”的安全理念，努力培育企业安全文化。