班组是企业基层生产单元，也是加强企业管理、搞好安全生产、减少伤亡和各类灾害事故的基础和关键。要搞好班组安全，笔者认为，必须以安全生产为主线，以人、物、环、管为控制对象，以重点岗位、重点部位、重点时段为控制点，以标准化操作、岗位危险因素识别与控制、安全生产责任制为依托，切实做到“五多”兼顾。

　　首先，多看。进班前，班组要开好班前会，多看职工精神状态和思想情绪，再视情况决定是否上岗;进班后，多看设备运行状态，重点察看设备动作有无异常、设备控制的各种表计标志有无异常，根据设备运行状态合理安排工作;作业中，多看现场环境状态，关注现场是否有影响安全的隐患和问题;班中休息，多看岗位原始生产记录和各类设备的日检修、维护、验收等台账资料，判断安全生产、工艺控制的总体运行状态;还要多看劳保穿戴情况，对不按规定穿戴整齐的现象及时纠正，否则坚决不许上岗和操作。

　　其次，多说。安全工作就得多说多讲多沟通，重要安全指令、安全规章制度要及时传达到每个班员，企业安全操作规程、安全生产禁令做到时时讲、事事讲、处处讲;多说安全注意事项，对可能影响安全的因素及防范措施要讲清道明，还要多说行业、企业或岗位安全事故案例，用身边事教育身边人。特别是班组长要有不厌其烦的劲头，对重要的安全作业规程和安全措施要反复组织讲解，对班员不明白和难以掌握的内容，要在班前会上说清楚讲透彻。

　　再次，多查。多查岗位技术操作，检查操作人员是否按作业规程操作，是否按规定落实了安全防范措施;多查重点岗位现场，对重点岗位安排专人定时、定点、定线路巡查，班组安全员、群监员、青安岗员要检查确认，班组长每班现场确认，确保重点岗位正常运行;多查重点部位运行，对重点部位建立的运行记录，定期进行专人、专业检查，出现异常判断确认及时进行维修维护;多查夜班、周末、节假日、交接班、气候变化、规程变更等重点时段的隐患和问题，发现故障及问题必须立即逐级上报并落实整改。

　　第四，多学。对国家安全法律法规、行业或企业安全规章制度、岗位安全作业规程等要及时组织学习，学习后要组织严格考试，考试合格才能上岗，学习记录要实行班员签字备查;要经常性的开展岗位安全应知应会学习，熟悉掌握安全应知应会知识，通过岗位描述及实际操作熟练运用应知应会;要积极组织班员间、班组间、企业间的安全交流学习活动，多学先进安全生产经验和先进技术经验，引导班员对照自身找差距、补漏洞、添措施，在此基础上，结合实际不断创新班组管理模式，提高班员安全素质，打造安全型和创新型班组。

　　第五，多练。要组织班员多练岗位安全技能，通过班组技能课堂、QC攻关活动、现场技术观摩、工种打擂比武、班组技能竞赛、企业安全培训、行业技术交流等方式练兵;多开展安全生产应急演练活动，演练内容包括自然灾害预警和应急处置、岗位职业伤害预防和救护处置、事故自救和互救、紧急避险避灾路线识别和撤退等，通过应急演练使班员掌握紧急状态下的特殊操作和应急处置。特别是随着生产方式的不断变革，要多练危险因素的控制和多练岗位协调配合，结合岗位危险因素识别与控制方法，发现危险因素按控制办法及时处置，使安全生产要素得到控制，班员安全技能不断提升。