班组民主管理

作者:安全管理网 来源:安全管理网 点击:  评论: 更新日期:2011年02月12日

  1.班组民主管理的特征

    班组民主管理,是班组全体职工依照法律规定,通过一定的组织形式,对班组权限范围内的事务,行使民主管理权力的活动。

    班组民主管理,同企业和车间民主管理比较,有4个很明显的特征:

    (1)基础性。企业、车间和班组三级民主管理,班组民主管理是基础。广大职工最直接、最广泛、最经常的民主生活在班组。没有班组民主管理,广大职工的主人翁地位就难以充分体现,企业民主管理也就成了少数人的事情,从而会失去民主管理的本来意义。

    (2)全员性。与企业、车间职工代表大会不同,班组民主管理不是选举少数职工代表参加,而是由班组职工全员参加。全员参加的原因有二:一是因为班组职工较少,便于组织;二是班组全体职工有能力管理本班组事务。班组职权范围内的事情,都应尽可能由班组全体职工民主讨论决定。

    (3)直接性。班组每个职工既是生产者,又是管理者。班组民主管理不仅由班组职工全员直接参加,而且直接同班组每个职工有关,直接同班组内的各项生产管理工作有关,直接关系到每个职工的积极性和创造性。

    (4)渗透性。班组民主管理与行政管理,不像企业和车间那样职责清楚,分工明确。班组的民主管理和行政管理,你中有我,我中有你。班组长、几大员,都是班组工人,他们既是行政管理任务的执行者,又是民主管理的直接参加者。

    2.班组民主管理的主要内容

    班组民主管理的特点,使得班组民主管理的内容非常宽泛,涉及到班组工作的各个方面。概括起来主要有:

    (1)在政治上实行民主。班组职工在政治权利平等,有选举权和被选举权,有批评与自我批评的权利和义务,有受各种规章制度保护并维护各项规章制度尊严的权利和义务。班组民主管理中的政治民主主要包括:民主选举班组长和工管员;选举职工代表;参加企业民主管理,推荐生产管理人才,评议班组长和各级领导干部,提出奖惩建议;民主评选班组先进职工,总结工作;按照企业、车间和班组自己制定的学习计划,开展多种形式的学习。

    (2)在经济上实行民主。人人当家理财,搞好班组经济核算,建立和健全班组及个人的各种原始台账;讨论和制定班组经济承包方案,班组发展计划;参与和监督企业的分配和班组的再分配;制定本班组的奖金分配方案,监督实施过程;及时公布各项经济指标完成情况,制定整改措施。

    (3)在生产技术上实行民主。班组职工都有参加生产劳动和技术培训的权利,对班组生产和技术上的问题有发言权和建议权。生产技术上的民主主要包括:班组成员定期研究和改进班组专业管理工作的措施;对班组承包的作业计划和作业方案及有关技术、设备、原材料消耗等问题进行认真的讨论,提出解决方案;开展学习文化技术、岗位练兵操作比武和技术协作活动,经常组织组员进行技术交流;实行全面质量管理,搞好合理化建议,小改小革,质量管理小组等自主管理活动。

    (4)在生活上实行民主。开展互助互济活动,发扬团结友爱精神,帮助组员解决一些生活中的后顾之忧;定期召开班组民主生活会;经常进行家访和谈心活动,使每一个成员都能感到集体的温暖;根据厂、车间要求,并根据班组的实际情况,开展一些文体娱乐活动丰富职工的生活。

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