树立正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育

作者:安全管理网 来源:安全管理网 点击:  评论: 更新日期:2016年12月14日

一、教学目标:
        1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
        2、掌握紧急情况下的逃生策略。
     二、教学要求:
        1、知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。
        2、能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护能力。
        3、觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。
    三、教学重点:危害安全的行为,及自救措施。
    四、教学方法:导、读、议、评相结合。
    五、课时:一课时。
    六、教学过程:
        一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
        1、 当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。
        2、 “害人之心不可有,防人之心不可无。”
        材料一:据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某,从入校常受到高年级男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才说出了偷窃的原因,此案令人震惊。
        材料二:据《羊子晚报》报道,重庆某中学生,由于上网吧,在网吧里结实了一位社会青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由,向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵,该生被社会青年动手毒打,幸好被“110”巡警发现,在家长的强烈要求下,开始了立案侦查。有少数学生被欺负,一直不敢告诉老师和家长,而是请社会青年来“摆平”,终于酿成了流氓斗殴,给学校、家庭带来了很大的负面影响。
    采取的应对措施:
    第一、 要学法、守法、懂法、用法。
    第二,要有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。
    第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。
    第四、要谨慎交友。
   
   
   
   
   

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