教学手段：多媒体演示，案例讲解，示范操作。

教学目的：通过讲解实训安全，使学生在接下来的2个星期的实训时间里能安全顺利地完成实训目标。

教学重点：生产用电知识，机加工生产设备的原理，普通车床和普通铣床的各部件功能，以及如何规范操作机床。

教学难点：多名同学同时操作一台机床时应注意的生产安全问题，牢记使用时易造成的危险，应对事故时处理方法。

教学过程：

1.    课前导入：课前放映一些车床，铣床，车间操作的图片。特别重点突现安全操作和图片。

2.    教学内容：（1）车床的结构和铣床的结构，车床中主要讲述存在危险的主轴，丝杠等操作要领。铣床主要讲述主轴操作要领。

(2)讲解事故现象1，事故发生在一所学校的车间，因学生刚学习使用车床，又几名同学同时使用一台机床。在开电的情况下，不经老师讲解，一名同学用主轴钥匙打开主轴卡盘，另一同学又不知轻重地扳动操纵杆，主轴马上带动着第一位同学的手打在导轨上面。导轨上面血肉模糊，这名同学的三个手指被齐根截断，马上被送往人民医院。这是一起血的教训，从这则事例中我们要得出什么样的使用手则呢？（讨论5分钟）

让几位同学讨论说出自己的想法，然后老师再得出如下结论

1.    在第一次使用机床时，应该在不开电的情况下熟悉机床。

2.    应该多问教师使用操作规程，那些地方是容易造成事故的应特别注意。

3.    多名同学被安排在同一机床使用时，应该一位同学操作，其它同学观察他操作是否规范，另要用卡盘的时候，一定要记住把整机电源关闭。

事故2和3，一位女同学，有一头披肩的头发。也是使用车床，她在开车床加工工件的时候，将头发垂在车床上，车床上的丝杠在转动的情况下，将她的头发卷进丝杠里，她又在拼命地拉她的头发，最终将她的头皮连着头发一起扯落下来。另一位同学，使用砂轮磨刀具。他用砂轮的侧面磨刀具，因刀具比较厚，磨的过程中整把刀具划入砂轮槽中，砂轮，刀具和砂轮罩夹在一起，砂轮被逼停转。幸亏这名同学机警，马上蹲下，砂轮房也没有其它同学。当砂轮爆炸的时候没有打伤任何一位同学。

讲解了这三则事故后，应该所有同学都对实操安全提起了百分百的注意。

再次论述实操室应注意的安全：                                       

1.    女同学一定要带工作帽，还应将头发塞入帽子中。夏季禁止穿裙子，短裤和凉鞋上机操作。

2.    工作中，头不能离工件太近，以防切屑飞入眼中。

3.    工作时应使身体任何部位不能靠近旋转的机件。

4.    工件和刀具必须装夹牢固，否则会飞出伤人。

5.    应用专用铁钩清除切屑，绝不允许用手直接清除。

6.    使用砂轮时，人应站在砂轮的侧边，用棱边磨削刀具。

最后放映，实操安全操作规程。巩固安全意识。

小结：这节安全操作课通过几则安全事故为例，讲解安全操作应注意的几方面内容，同学们的接受能力较好，都专心致志地听安全操作规程，起到较好的效果。

课后作业：将安全文明生产工艺抄一遍。