我慢，故我在！
【教学目的】
1、通过这次主题活动，帮助学生了解校园踩踏的安全预防和保护知识，提高安全意识，增强自我保护意识。
2、利用校园安全宣传环境，不断提高学生自我安全防范意识。
【教学重点】
重视校园安全知识的学习，增强自我保护意识。
【教学难点】
天天讲安全，人人讲安全，处处讲安全。
【教学方法】
讲述、演示、讨论法、多媒体课件（安全教育方面的知识）
【布置作业】
根据我校学生生活习惯和学生生活方式，结合本次班会内容，写一篇班会后感
【教学安排】
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项目 |
视频播放导入新课 |
讲授新知识 |
课堂讨论 |
小结 |
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时间 |
10分钟 |
20分钟 |
10分钟 |
5分钟 |
【主要内容】
一、 视频播放，课题导入（10分钟）
播放课件：校园安全意识观念淡薄，在校园楼梯发生踩踏事件，造成人员伤亡。
案例讲述在四川省巴中市通江县广纳镇中心小学发生了一起踩踏的事故，在事故当中有8个学生死亡，6男2女，27人受伤住院。他们是小学五年级和四年级的学生，都只有10岁左右。据说，当晚自习开始下楼回宿舍，当走到二楼的这个楼梯口时，突然有人开始大喊“屈飞来了！”。原来，就在这起踩踏事故发生前一周，广纳镇小学有一个叫屈飞的孩子误喝农药导致死亡，所以那天晚上当有人喊屈飞来了，鬼来了的时候，大家便有些害怕，开始相互拥挤。有的同学就被挤倒在二楼的楼梯上，而踩踏事故也就因此而发生了。
【同学们讨论】
得出结论：无论在任何情况下，都不要慌张，要保持冷静。
老师总结：1、楼梯、楼道必须安装明亮的楼梯灯；2、学生下楼梯要注意分散，切勿一窝蜂；3、下楼梯时，切勿发生你推我，我推你的现象；4、千万别玩恶作剧，大声起哄等情况。
二、 讲授新知识（20分钟）
1、 可能导致发生校园踩踏事故的原因有哪些？
【学生讨论】将学生讨论出来的结果写在黑板上
【老师总结】以课件展示
▲同学们中午、下午、晚自习下课较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。
▲有同学受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声或是乱起哄，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
▲有的同学因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。
▲因有的同学好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
2、同学们如何预防踩踏事件的发生？
【学生讨论】将学生讨论出来的结果写在黑板上
【老师总结】以课件展示
▲分散下楼梯，三楼一下的走楼底通道；四楼以上的走四楼楼梯。
▲可适当停留在教室，等大部分同学下楼后在离开教室。
▲要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。
▲十分熟悉教室、楼梯所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。
▲当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。
▲学生干部要起带头作用，自觉维护上下楼梯的秩序。
▲志愿者有权利和义务组织安排在场人员有序疏散。
▲志愿者在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助。
3、如果出现拥挤，甚至是踩踏事件了，该怎么办？
【学生讨论】将学生讨论出来的结果写在黑板上
【老师总结】以课件展示
▲在行进中，发现慌乱的一群同学向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。
▲在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子)，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。
▲在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。
▲一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
三、课堂讨论（10分钟）
讨论学校最容易导致踩踏事件的地点、时间以及应该改进的地方。
老师小结：同学们都掌握的很好。在此，老师希望通过这次校园踩踏安全教育主题班会，同学们知道法律的重要性，在日常的工作、学习、生活中能学以致用，做一个懂得校园安全，维护自身利益的中职生。
四、 课堂小结（5分钟）
老师打开事先准备好的安全警句，与同学们一起朗读：
l 我慢！故我在！
l 慢也，遵守也，安全是也
l 安全是本难念的经，你我都是芸芸众生
l 安全，不相信眼泪
l 生命是娘给的 ，安全是自己的。
l 无视校规，事故成堆
l 拥有安全就是拥有生命，热爱安全就是热爱生命。
l 在安全的道路上没有终点
l 安全，细节决定成败
l 上有老下有小，出了事故不得了
l 相逢我先慢，起步您先行。
l 安全在脚下 生命在手中
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《大学生安全教育》教案 切实重视交…
