为了正确评价高校校园的安全状况, 提出了一种运用层次灰色理论对高校校园安全进行评价的方法。该方法通过建立包含3 个一级指标和24 个二级指标的三层次高校校园安全评价指标体系, 并运用层次分析法和灰色理论构建高校校园安全层次灰色评价模型来计算综合评价值, 通过将计算值与标准值比较来判断高校校园的安全状况, 经山东省某高校实例验证, 表明该方法的评价结果与实际情况相符, 且客观、科学。