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现场检修中控制人的不安全行为和防止人失误

  
评论: 更新日期:2011年07月13日

 1.不安全行为与人失误产生的原因
  
  产生人的不安全行为和人失误的原因是多方面的,由于人的自身因素对超负荷的不适应原因,如超体能、精神状态、熟练程度、疲劳、疾病时的超负荷操作,环境超负荷、心理超负荷、人际立场负荷等都能使人发生操作失误和行为的偏差,如技能、经验等,都能使人的心理紧张度改变,表现为人失误数量的变化。操作不熟练、经验缺乏的人,其心理紧张度要比操作熟练、经验丰富的人高。此外,还由于对正确的方法不清楚,有意或无意地采取了不恰当的行为,甚至出现完全错误的行为等。
  
  (1)心理原因
  
  由于每个人的个性心理特征是在人的先天条件基础上,受到社会条件影响,进行具体实践活动,接受教育和影响而逐渐形成、发展的,所以,每个人的个性心理特征,也不会完全相同。人的性格是个性心理的核心,因此,性格能决定人对某种情况的态度和行为。鲁莽、草率、懒惰等性格;不安、焦虑、急燥等心理因素,往往成为产生不安全行为的原因。
  
  非理智行为在引发为事故的不安全行为中,所占比例相当大,在生产中出现的违章、违纪现象,都是非理智行为的表现,冒险蛮干则表现的尤为突出。非理智行为的产生,多是由于侥幸、省能、逆反等心理所支配。在安全管理过程中,控制非理智行为的任务是相当重的,也是非常严肃、细致的一项工作。
  
  (2)生理原因
  
  饮酒、吸毒、疲劳、疾病等生理因素,能降低人的反应能力,增加产生人的不安全行为和人失误的可能性。
  
  (3)环境因素
  
  作业环境中,温度、湿度、气流、照明、振动、噪声、粉尘、有毒有害物质、腐蚀物质等不但会影响人在作业中的工作情绪,不适度的、超过人的不能接受的环境条件,还会导致人的职业性伤害。
  
  强光线也叫眩光,使人眼出现疲劳与目眩。昏暗或过暗光,不但使人眼出现疲劳,还可能导致操作失误,甚至发生事故。
  
  噪声、振动损伤人的听觉、影响人的神经系统和心脏功能,有损人的健康,降低工作效率,发生各类事故。
  
  有毒、有害物质对人直接产生危害,长期在有毒、有害物质的环境中,能发生人的慢性中毒、职业病。出现急性中毒时会迅速造成死亡。
  
  2.防止产生不安全行为与人失误的对策
  
  (1)加强安全教育与培训
  
  进行安全教育训练,有效地防止人的不安全行为,减少人失误。经常进行教育和训练,合理安排工作,能增强人的安全生产意识,提高安全生产知识,消除心理紧张因素,有效控制心理紧张的外部原因,使人保持最优的心理紧张度,对消除人失误现象是十分重要的。
  
  (2)作业程序标准化
  
  制订作业指导书和作业标准,在标准中应明确规定操作程序、步骤,同时,尽可能使标准简单化、专业化。
  
  作业指导书和作业标准应考虑人的运动特点和规律,并符合人机学的要求。
  
  (3)加强安全检查与监督
  
  加强安全检查发现不安全行为和不安全状态的重要方法,是消除隐患、防止事故伤害、落实整改措施、改善劳动条件的重要途径。
  
  安全检查应贯穿检修作业的全过程,包括作业前检查、作业中检查和作业后检查,在安全检查中发现的问题和隐患应及时落实整改措施,坚持“三定”,即定具体整改责任人、定具体整改措施、定具体整改时间。(

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