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浅谈安全管理中的辩证思维

  
评论: 更新日期:2010年05月06日

  7、以点带面和以面促点

  安全管理工作应抓好正反两方面的典型,每月以员工在安全工作方面的表现进行排序,按照“271”(20%优秀,70%中等,10%差)原则实施奖优罚劣,以点带面不断促进安全工作上水平;同时,应将好的做法和经验以面促点地推广应用;在安全管理工作中应该小题大做,安全重心应下移至班组,强化班组安全建设,挖掘班组安全工作的能动性,来提升企业安全工作不断上台阶。

  8、惩戒处罚和提醒沟通

  安全工作既要对三违行为和事故后果按责任进行惩戒处罚,又要在分配任务时进行安全提醒和安全信息沟通;惩戒处罚可以是经济上的处罚,也可以与各层管理者的职务连带考核;提醒沟通应重视监督检查,以保证现场作业出现人为失误而引发人身伤害事故。

  9、安全评价和安全改进

  安全评价需要不定期进行,安全改进需要时时开展;从安全评价中掌握现场安全状态,以便采取相应的安全措施和对策,控制危险源的危害程度;对现场隐患点进行经常性的安全改进,以便提高过程活动的本质安全,控制小概率事故的能量释放。

  10、现场救援和应急预案

  现场救援是在发生事故后所采取的措施,以减少伤害的后果;应急预案是指对现场危险源实施预防性模拟分析,采取相应的措施来预防事故的发生;现场救援需要员工有相应的救护知识,应急预案需要有安全专业人员进行综合审定。

  总之,安全管理工作需要以辩证的思维来界定主要矛盾和次要矛盾,对危险源的危险程度分类排序,匹配相应的资源进行持续改进;应本着变化发展的哲学思维,对现场安全状态进行实时剖析和动态监督跟踪,以使过程安全处于受控状态;在评价安全成本、安全质量的同时进行科学的安全决策,来提高企业安全工作的良性化动作状态,降低安全事故带来的损失。

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