教学目的：
    对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
    教学过程：
    一、用电安全
        1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
        2、教师根据学生的回答及时教育：
    现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
    二、防火安全
    1、提出问题讨论：
    如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
    2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
        首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
    三、防溺水
        结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
    四、课堂总结。
    这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
    六、作业：
    检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
    
    地震、火灾中逃生自救安全教育教案设计
    一、教学目标
    、学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救意识。
    2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
    二、教学过程
    地震知识类
    地震按其震动强度可分为四种：
    （1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。（2）有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。（3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。（4）强烈地震。6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。
    （2）地震中常见的逃生方法介绍。
    火灾知识：
    （一）火灾事件介绍    运用幻灯片展示各种火灾现场图片。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
    （二）展示幻灯片学习自救知识。 几种逃生方法的总结： 1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生
    4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生
    （三）教师介绍火灾报警须知：
    牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。要派人来主要路口迎接消防车。特别告诫学生对于特种电话千万不可以乱打。