火魔猖狂 花季陨落
----由上海商学院一宿舍起火，4名女生坠楼所引发的思考
教学目的：通过上海商学院火灾案例使同学掌握如何预防火灾，以及火场的自救与逃生。
教学重点：1、火灾的预防
2、火灾的自救与逃生
3、灭火器的使用
教学难点：火灾的自救与逃生
教学时间：2008年11月21日下午
教学班级：07计算机班
教学课时：2课时
教学教具：多媒体教室，网上下载素材图片，灭火器
教学方法：理论讲授、案例讨论、实践教学相结合
教学过程：
一、教学案例：
上海商学院一宿舍起火，4名女生坠楼
2008年11月14日上午6点10分左右，位于上海市中山西路的上海商学院一宿舍内发生火灾，四名女生从6层坠下，不幸全部身亡，最大的21岁，最小的19岁……
一位目击者称，他先听到了呼救声，然后看到4名女生用手拉住栏杆，坚持了1—2分钟后，先后坠落，掉在一楼。事后，消防人员在发生火灾的宿舍里发现了热得快，据初步推测，火灾原因可能是由热得快使用不当引发。
两名逃生的女生说，她们发现火苗时，以为用水可以扑灭，于是拿脸盆去一楼接水，但回来时，宿舍门已经打不开了……（图片展示）
其他材料：
（1）1997年5月23日凌晨3时许， 云南富宁县洞波乡中心学校学生侯应香在床上点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾，烧死学生21人。
（2）2001年5月16日，广州一寄宿学校起火，8名学生死亡，25人受伤。火灾是未熄的烟头引燃一间休息室的沙发后引起的。
（3）俄罗斯人民友谊大学火灾致44人丧生（图片展示）。
（4）印度校园火灾致90名孩子身亡（图片展示）。
（5）中央民族大学一公寓失火（图片展示）。
二、课堂讨论：
一个个案例，一幅幅触目惊心的画面，一场场火灾，夺走了我们年轻的生命，同学们通过以上的曾经发生的真实的事，我们可从中得到什么警示？我们和他们一样也是生活在校园里，生活中我们要怎样预防火灾，怎样在火场中自救和逃生？怎样才能做到不要让无情的火魔在我们身边发生？
三、火灾知识教学：
1、火灾的预防
（1）校园内：①首先通过上面的案例，我们从中知道，在校内任何场所不要抽烟，教室宿舍不要使用大功率的电器设备；
②不要携带烟花、爆竹等易燃易爆物品；
③不要点蚊香，不要点蜡烛看书。
（2）校园外：①竟可能少去人员密集的地方，如：歌舞厅、黑网吧等；②外出旅游，在山林中不要抽烟、野炊和举行篝火晚会等。
2、火场自救与逃生
（1）上面的上海商学院的案例分析自救：
①如果那两个去接水的女生在发现失火的时候，把另外四个同学全部叫起一起出去，就不会导致四个女生跳楼；
②站在阳台上的四个学生如果关上阳台上的门，不要让火蔓延到阳台上，当身上着火的时候在墙上或地上滚灭，坚持两分钟等消防人员赶到，也不会发生这样的惨案。
（2）自救的基本方法：
①迅速做好自救准备；
②冷静选择逃生路线；
③不可盲目跳楼；
④创造条件等待救援。
（3）学生在校园内失火时的自救：
①当发现楼内失火时，首要要保持镇静，切忌慌张乱跑，要准确地探明着火的方位和风向，并在火势未蔓延之前，朝逆风方向迅速离开火灾区域；
②起火时，如果楼道被烟火封死，应给立即关闭房门和室内通风孔，防止烟气涌入。随后用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入毒气，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身；
③发生火灾时，不能乘电梯，应弯腰沿着防火安全通道往底楼跑，如果中途防火楼梯被堵死，应该向楼顶跑，同时可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救；
④千万不要从窗户往下跳，如果楼层不高，可以在老师和大人的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。
3、灭火器的使用（示范教学）
通过网络下载多媒体教学片演示各种灭火器的使用方法。
（1）常用的灭火器都为直接启动储存式，使用时去掉保险栓，将喷嘴对准火焰根部，按下灭火器的把柄，喷出的灭火剂即可将火扑灭。
（2）消防栓的方法。
四、学生动手操作：
在操场空旷无风的地方，用废纸点燃一堆小火，让同学正确操作消防器材。
给同学的警示：在无事的时候，千万不要对消防器材感兴趣（有同学喜欢把消防栓、灭火器给破坏掉），这些物品关系到我们的生命安全。当弄坏一件消防器材，我们就会少一份生命保障。
课堂总结：
通过这两节课的学习，希望同学们能够从这些案例中得到启发，做任何事情都要考虑后果，考虑是否有危害，是否对我们的生命有威胁；当遇到任何突发事件的时候，都要沉着冷静的去面对，因为我们每个人的生命只有一次，是宝贵的，是无价的，是没有任何东西可以取代的，所以希望同学们要珍惜自己的生命。
课后作业：
每位同学通过这两节课的学习，并去网上搜索相关资料，用电脑制作一幅关于“远离火灾·珍惜生命”的公益海报，并打印粘贴在班级公告栏上。
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