班级：06（3）班
授课时间：2008年10月28日星期一第6节
一、教学目的：
1、讲解交通基本知识，解析交通规则，引起同学们对行路安全的重视。
2、通过本次班会，使同学们了解如何遵守行路安全以及如何防范交通事故的发生，养成良好的行路习惯。
二、教学重点：
了解掌握行路安全的常识，遵守行人交通规则，养成良好的行路习惯。
三、教学方法：
讲授法、组织学生讨论
四、课时安排：1节
五、教学过程：
班会引语：现今社会，随着人们生活水平的提高，越来越多的人都拥有了自己的私家车，因此马路上的车辆也越来越多，所以当同学们在马路上行走时，要注意行路安全，要遵守交通规则，以避免不必要的交通事故发生。
列举交通事故的事例：
在日常生活中常常会出现一些由于不遵守行人交通规则而引发的事故：
（1）××学校学生横过马路时，闯红灯引发交通事故。（2）××小孩因为去捡不小心掉到马路中央的球而被车撞到。（3）某某学生在马路上和同学打闹被摩托车撞伤等等事件。引入行路安全的教学内容。
板书讲课标题：行路安全
同学们在路上行走时，应该注意以下几个方面：
1、行人应当按照交通信号通行。
2、在道路上行走时要走在人行道上，没有人行道的要靠边走；走路时，思想要集中，不能东张希望；不能在行路时看书读报；不能因想事或聊天而忘记观察路面情况，否则可能会被路面上的石块、砖头等障碍物拌倒、摔伤或撞到路旁的树干或电线杆，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候要注意避开，以免汽车突然启动或打开车门碰着。
举例：××学校的同学陈某，在行路时一边走路，一边用手机和同学发信息聊天，正玩的入神的时候，停在他面前的小汽车突然打开车门，陈某还没反映过来，全身撞到车门上受伤。组织学生讨论，使同学们认识到在行路时，思想要集中，不能因做其他的事而忘了行路安全。
3、大中城市的公路，必须走人行道，在人行道行走时，不要多人手挽手并行，以免影响别人通过。在没有划出人行道的路段，要尽量靠边走。行路时，如果公路对面有人打招呼，不要贸然横穿公路，以防发生危险和事故。
4、横穿没有交通信号的公路或街道，要走人行道，并注意主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。
5、横穿有人行横道信号灯的公路或街道，要明确信号灯的含义：绿灯亮时，行人通过人行横道；红灯亮时禁止行人进入人行横道，但已经进入人行横道的，可以继续通过或在道路中心处停留等候。交通拥挤的地方，架有人行天桥或设有过街地道的，最好走人行天桥或设有过街地道。
举例：小陈是某公司的职员，早上为了赶时间上班，经常无视交通灯的存在，老是闯红灯。有一天，在人行道的绿灯还没亮时就马上通行，结果被迎面开来的摩托车撞倒了，虽然生命没有了危险，但却受了重伤。组织学生讨论，引导学生明白交通信号灯的重要性。
6、穿越没有人行横道线的马路时，要做到：
（1）穿马路前，先在路边听一下，据有关专家估计，如果每个人都能在穿越马路前暂停一下，就可至少减少一半的交通事故。
（2）先看左边有无来车，再看右边有无来车。因为车辆都靠右行驶，从左边过来的车辆离过马路的人距离进些，一旦漏看，潜在危险是很大的。
（3）在看清确定没有车辆过来，应尽快直行通过，不要停下来，做系鞋带、捡东西之类的事
7、行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；不得在车行道内坐卧、停留、嬉闹；不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车；不得实施追车、抛物击车等防碍道路交通安全的行为。
8、集体外出活动时，要在老师的带领下有秩序地排队前进。行路时，不能三五成群地打闹、嬉戏或做其他活动。列队在道路上通行时，每横列不得超过2人，但在已经实行交通管制的路段不受限制。
9、在车多、人多、容易发生交通事故的路段和高速公路两侧，交通部门都设置了护栏或隔离墩。同学们要走有人行标志的地方，不要倚坐护栏或隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过公路或街道。因为在护栏的道路上驾驶车辆，驾驶员往往将注意力集中在视野前方，如果有人突然翻越护栏进入车行道，反应再快的加强员也难免措手不及。
10、雨天、雾天、雪天，走路更要小心，以防碰撞或跌倒。
11、夜间走路要防止意外事故的发生。
六、小结
在日常生活中，我们应养成良好的行路习惯，时刻牢记交通安全，自觉遵守交通安全规则，做文明的中专生。
七、作业布置
写一篇以《今后我应当如何安全行路》为标题的小文章。
“机电运输”专业培训教案
《大学生安全教育》教案 切实重视交…
