向毒品Say No!
上课时间：2008年10月27日（星期一，5、6节）
上课班级：08财会（2）班
教学目的：通过吸毒的案例，让学生懂得毒品的危害性，从而远离毒品。
教学方法：案例教学法、讲授、讨论法
教学过程：
一、 案例引入：
案例（一）：导演张元涉嫌吸毒被抓获
据腾讯网报道：2008年01月9日因吸毒被拘留的导演张元，17日结束拘留。昨天，张元好友杨劲松透露，目前张元状态不错，并未接到不许拍片的限令。
据张元好友杨劲松表示：“张元的工作没受到这件事的影响，我和张元一直没见到面，但听董平说他的状态挺好的。”随后，他又向南方某报表示，张元筹备的两部新片中，《达达的秘书》还有少部分的戏没有完成，而《八公狗的墓》目前正在剧本创作阶段。至于张元本人的情况，杨晋松称：“应该先平静调整一下再着手工作，毕竟快过年了。”
有网友质疑9日“进去”17日“出来”，张元拘留未满10天，对此，北京海淀区公安局回应：“根据规定，我们不能透露任何张元的情况，但我们只能说，他确实被拘留了10天！”
案例（二）没有走进理想的中学而是进了戒毒所
有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。
二、 想一想：
同学们，你知道么？毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义并称为当今世界公害。
（一） 请大家讨论：毒品包括哪些？
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
下面请大家一起来认识一下一丝毒品：
（二） 毒品的危害:毒品的危害可以说有很多，归纳起来最主要的是这7个字：灭己、祸家、害社会。
1. 灭己
吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有肌体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点是围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。
感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙型肝炎,及令人担忧的艾滋病问题。此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。
2.祸家
对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也祸害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散甚至家破人亡的苦难境地。
3.害社会
对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。
毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。
（三） 防毒的几种办法
1.直接拒绝法。坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。”
2.婉转拒绝法。若受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。借此机会紧急离开现场。
３.秘密报案法。如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，迅速取得帮助。
４.及时告知家长或师长。当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，要第一时间告诉你的家长或师长。
三、课堂小结：
同学们，通过今天的安全教育课，我们都知道了毒品对自己、对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，要立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
四、作业布置：根据本课的内容，每个学生出一张以“禁毒”为主题的手抄报？
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