安全教育培训是企业强化基础工作管理、提升职工技术操作水平、增强自我防范能力的一种重要方式；是职工获得安全知识技能、杜绝事故隐患的的一个有效手段。
        但在当前的安全管理工作中，一些单位对待安全教育培训工作上，却只停留在按上级专业制度要求进行培训教育考试，对于安全教育培训的效果如何、职工对三规一制内容是否掌握、职工自身素质是否达到岗位操作要求等诸多环节就很少有人问津了。如前期安全专业组织的一项安全教育培训专项调研活动中发现：一些单位专业、班组长对职工安全教育的内容掌握仍存在理解上的误差，并没有严格按照上级专业制度所要求的内容进行；职工对安全规程的掌握也没有车间、班组安全教育台帐中所记录的那样合格，个别职工仍存在对安全岗位规程不熟知、不掌握现象。
        安全教育培训重在抓实。这不仅是企业对安全教育培训工作的基本要求，更是我们逐级管理人员应尽的职责。美国杜邦公司在长达200多年的发展历程中，把企业核心价值观分为“安全与健康、保护环境、最高标准的职业操守、尊重他人与平等待人”四个关键内容，把安全管理的目标锁定为“事故为零”。企业通过组织建立“员工安全委员会”，让每名职工都围绕“安全”这一主题，谈生产安全、交通安全、雨天安全、行车安全；通过在每一次安全会议或其它会议上，专门抽出5分钟时间分享安全经验等多种职工喜闻乐见的有效途径，使每名员工在安全教育培训管理上，都主动参与到企业的安全工作中来，使公司提出的“所有事故都是可以防止的”先进安全理念得以发展和升华。
        安全教育培训工作是企业一项长期、持之以恒的基础性工作，教育培训效果的好坏，将直接对企业日常的安全生产管理带来影响。怎样才能通过开展教育培训工作，达到安全生产的目的呢？我认为要重点把握三方面内容：首先，解决思想认识问题。思想决定思路，思路决定出路，一个好的安全生产先进单位必然有一个好的先进安全思想理念。对待安全教育培训工作更是如此，一个单位只有从自身做起，从当下做起，树立全员抓安全，全员管安全的“大安全意识”；树立“安全生产不是一种负担，而是一种责任；不仅是一种挑战，更是一种机遇”的责任意识，单位的安全思想认识水平才会有提高，管理工作才会有动力，安全教育培训才会抓出成效。其次，开展有针对性安全教育。在安全教育培训工作中，每个单位应从自身生产实际出发，针对不同岗位群体、不同职工素质水平、不同年龄结构状况，认真进行分析研究，制定出详细的教育培训计划，结成“一帮一”、“多帮一”互助对子，才能做到因材施教，不流于形式。第三，对安全教育培训效果“回头看”。在安全教育培训管理上，从专业到基层单位都应建立安全教育培训效果“回头看”机制，通过深入基层车间、班组、机台、生产一线作业岗位进行不定期检查调研，适时了解和掌握职工在安全生产中的思想倾向，做到及时帮教和指导，安全教育培训工作才会有起色，安全生产氛围才会深入人心。