(3)科学技术的方法：对员工进行安全科学普及，强化安全科学的意义和观念，积极主动地发展安全科学，有意识地强调安全工程技术本质安全化工作等。

    (4)管理的方法：采用行政管理手段、法制管理手段、经济管理手段、文化建设手段、科学管理的手段等。

    2)安全宣传活动可以采用以下模式：

    (1)开展“三个第一”：第一个文件是“安全文号"、第一个大会是“安全大会”，第一项工作是“安全l号文件宣传月活动”。

    (2)“三个一”工程：车间一套挂图；厂区一幅图标；每周一场录像。

    (3)标志建设：禁止标志、警告标志、指令标志。

    (4)宣传墙报：安全知识、事故教训等。

    3)安全教育活动可采用如下模式：

    (1)三级教育模式

    教育内容：厂级、车间、岗位(班组)安全常识、法规、操作规程及操作技能等。

    (2)特殊教育模式

    教育内容：特殊工种、岗位、部门，必须安全知识和规程

    (3)全员教育

    教育内容：安全知识、事故案例、政策规程、法律法规

    (4)家属教育

    教育内容：厂情、工种和岗位知识

    (5)班组读报活动

    教育内容：选择与自己安全生产相关的读报内容。如事故案例分析、安全知识、政策法规等。

    (6)干部教育

    教育内容：政策、法规、管理知识。

    4 职业健康监护制度

    我国的职业危害形势十分严峻，职业危害和职业病已经成为影响劳动者健康，造成劳动者过早失去劳动能力的最主要因素。通过职业卫生监护是防范职业病重要制度。

    5 全面安全管理

    全面安全管理是全员、全面、全过程、全天候的“四全”安全管理，做到“横向到边，纵向到底，纵向到顶”的全面管理。

    全员——从企业领导到每个干部、职工(包括临时工和实习人员)都要管安全；

    全面——从生产、经营、基建、科研到后勤服务的各单位、各部门都要抓安全；

    全过程——每项工作的各个环节都要自始至终地做安全工作；

    全天候(一年365天，一天24小时)——不管什么天气，不论什么环境，每时每刻都要注意安全。总之，“四全”的基本精神就是人人、处处、事事、时时都要把安全放在首位。

    6 特种作业人员的管理

　　特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。

　　特种作业包括：用电作业，金属焊接(切割)作业，起重作业、企业内机动车辆驾驶，建筑登高架设作业和根据特种作业基本定义由省级安全生产监管部门确定并报国家有关部门备案的其它作业。对特种作业人员必须坚持进行专门安全技术知识教育和安全操作技术训练，并经严格的考试。考试合格并取得特种作业安全操作许可证者，方可上岗工作。这是企业安全教育的一项重要制度，是保证安全生产，防止重大伤亡事故的重要措施。

    7  防护用品发放

    《劳动法》第五十四条规定用人单位必须为劳动者提供必要劳动防护用品。个人防护用品是保护劳动者在生产劳动过程中安全与健康所必须的一种预防性装备。有下列情况之一的，企业应该供给工人工作服或者围裙，并且根据需要分别供给工作帽、口罩、手套、护腿和鞋盖等防护用品；

    1)有灼伤、烫伤或容易发生机械外伤等危险条件下的操作。

    2)散发毒性、刺激性、感染性物质或大量粉尘的操作。

    3)经常使衣服腐蚀、潮湿或特别肮脏的操作。

    在有危害健康的气体、蒸气或粉尘的场所操作的工作，应该由企业分别供给适用的口罩、防护眼镜和防毒面具等。

    工作中发生有毒的粉尘和烟气，可能伤害口腔、鼻腔、眼睛、皮肤的，应由企业分别供给工人漱洗药水或者防护药膏。