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工厂安全性评价:现代科学管理方法

  
评论: 更新日期:2008年03月07日

1.设置原因

传统安全生产管理思想、理论和方法,奠定了企业安全生产管理的基础,在保证安全生产中发挥了重大作用。但是传统安全生产管理不能完全适应当前科技进步和生产的发展,存在着滞后于生产发展的现象。只有运用现代科学管理的理论和方法,以系统物质流、信息流的综合观点,积极、主动开展事故预防预测,研究探讨事故发生规律,把事故消灭在发生之前,提高安全生产决策能力和促进新技术成果的应用,不断提高管理水平,才能适应整个现代化管理发展的要求,克服传统安全生产管理之不足。

2.项目内容

现代科学管理方法运用于安全管理要做到有内容、有形式、有效果。现代科学管理方法主要有:安全目标管理、安全检查表、事故树分析、安全评价、预先危险性分析、故障类型分析、ABC分析法、生物节律、安全行为科学与心理学、安全信息管理、PDCA循环、计算机辅助管理和电化安全教育等。其中安全检查表、事故树分析、目标管理必须评价。现代科学管理方法的应用,不是孤立的个人应用,不能写在纸上、挂在墙上,摆花架子、装门面,而是要求企业建立和不断完善安全生产现代化管理体系,形成保障安全生产的整体效应。因此,各种科学管理方法,必须渗透到企业职能部门业务管理中去;渗透到生产车间日常管理中去;渗透到职工自我管理、企业自我约束中去。同时要将传统安全生产管理经验与现代科学管理方法有机结合起来,强化企业安全生产管理体系运作,保证安全生产。

3.评价方法

评价现代科学管理方法的应用要贯彻有效性原则,做到有形式、有内容、有效果。

有形式。即方法是先进的、科学的、可行的。不限定推荐范围。

有内容。即以现代科学管理思想、理论和方法结合本企业实际,与各职能部门业务、车间日常生产或职工生产操作结合起来。

有效果。科学管理方法渗透到企业职能部门业务管理中去,渗透到生产车间日常管理中去,渗透到职工自我管理和企业自我约束中去,形成整体效应,推动企业建立良好的工作秩序,提高职工队伍素质,减少工伤事故,改善安全卫生状况。

各种方法查证要点见表1-2-1《现代科学管理评价查证表》。

见表

序号

评价项目

文本资料

抽查考试

现场(执行)记录

说明

1

安全检查表

1)查阅各类常用检查表:项目正确、有检查时间、检查人

查车间、班组有关人员定期使用或日常使用情况

1)车间班组普遍使用安全检查表,对危险点监控有效,使用面不低于50%,重点危险点必用。

2)抽查一工人以检查表为蓝本对照检查,判断检查效果。

2

事故树分析

1)逻辑分析和事件符号无原则错误。

2)能联系本行业多发性事故或重大事故。

3)职能部门必用方法。

1)安技人员能了解事故图的逻辑关系,并能定性分析。

2)应用点操作者对事故树基本事件有所了解。

1)出现中间事件能给予制止。

2)对结构重要度较大的事件能有效控制。

3)具有一定预测能力。

3

目标管理

目标明确,有目标分解、实施、检查、控制、评价等内容。

1)全厂职工明确安全生产总目标。

2)查有关人员如何进行目标控制。

1)各项指标达到目标。

2)目标分解有效。

3)目标分解落实。



表1-2-1 现代科学管理评价查证表

现代科学管理评价查证表

序号

评价项目

文本资料

抽查考试

现场(执行)记录

说明

4

预先危险性分析

1) 1 能正确分析系统内

危险因素。

2) 2 准确判断形成事故

原因及危险等级。

3) 3 采取措施正确。

1) 1)是否成为常用方法。

2) 2)有效估计和排除开发

系统因有危险。

1) 1)避免不必要设计变更。

2) 2)经较经济的保障系统安全

性。

5

PDCA循环

1) 1 制定规划、实施整

改、检查结果、分析提高等四环节应无原则错误。

2) 2 数理统计分析应正

确。

1)查有关人员如何应用数理统计方法,确定目标制定对策。

1) 1)能不断改进安全生产工

作。

2)实施整改有效。

6

安全行为科学与心理学

1)分析资料能符合行为科学和心理学基本规律。

2)具有相当数量分析资料。

1)查资料所提供对变人的不安全行为的理解。

1)对人的不安全行为管理有效果。

7

计算机辅助管理

1)应用计算机进行事故统计分析,事故树分析,安全性评价等。

2)应用于危险部位的控制。

1)查有关人员对计算机应用的看法。

2)了解危险部位有关的基础资料。

1) 1)提高安全工作效果。

2) 2)提高危险部位的安全性。





序号

评价项目

文本资料

抽查考试

现场(执行)记录

说明

8

故障类型分析

1) 1 能查明故障类型和

对系统影响。

2)排除故障措施正确。

1)是否已成为职能部门或车间学用方法。

1)用于工程安全保障跟踪管理,提高安全生产保障能力。

2)消除故障措施有效。

9

电化教育

电化教育制度、教学计划花名册、教材等。

了解有关人员、查电化教育制度。

能提高安全教育效果。

10

事故树分析

1) 1 应用本厂事故实

例,归纳逻辑正确。

2) 2 成为安技部门人员

应会业务知识。

1)安技人员、应用点生产管理人员能从多种可能结果中找出关键事件,并提出应采取的措施。

2)工人了解如何避免人的不安全行为发生。

1) 1)应用点措施有效。

2) 2)提高事故预测、不安全因素动态发展、危险辨识能力。

11

ABC分析法

1)能抓住关键照顾一般进行分析,达到控制总体的目的。

2)危险性分析正确。

1A类对象的管理者,操作者能理解ABC分析法并了解如何控制。

1) 1)控制点采取措施切实有效。





序号

评价项目

文本资料

抽查考试

现场(执行)记录

说明

12

生物节律

1) 1 查企业有关生物节

律应用的规定。

2) 2 生物节律图无原则

错误。

1)查有关人员对生物节律临界期下限等如何加强人为管理。

1)能按生物节律应用规定执行,如劝告、警告或禁止工作。

2)行为约束有效。

13

安全人机工程

1)能正确地进行人体测量,生理特点分析,动作分析,动作测定,机械、工具和环境改善应符合实际。

2)成为职能部门业务范围。

1)查有关人员验证所测定数据的可靠性。

1)查应用安全人机工程改进机械、工具、场地、环境等具体实例。

14

信息管理

1)查企业信息管理应用规定。

2)计算机信息管理或人工住处管理必须能体现企业信息反馈程序。

1)有关管理人员能应用信息为安全生产采取相应对策。

1)应用信息管理,提高安全生产决策能力。

2)有效预防事故。

4.计分方法

本项目应得分为18分,目标值6种,每种3分。某种方法应用脱离工厂实际搞形式,没有明显的效果,该项不得分。


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