胜利油田集贤输油站为提升员工对自动化生产设施的操控和故障处置进，他们创新实施独特的“问题式”培训法，培训中结合“问题”找原因、思索解决办法;或者提出问题、展开讨论，经过大家反复论证，最后找出最佳解决的办法。这种培训法既发挥了员工们的主观能动性，也锻炼了他们的动手动脑能力。极大地提高了生产一线员工的操作技能水平，使自动化生产优质安全运行得到了可靠保障。笔者认为，这种独特的“问题式”培训值得大力提倡。

　　独特的“问题式”培训方式，切中员工对自动化生产设施的知识技能需求。随着自动化生产设施的不断投入，企业员工对自动化生产设施的技能学习也不断提温，而针对在生产中自动化设施出现的问题进行解决式培训，正好满足了员工们对自动化生产设施技能的需求，这种按需所教的培训，更能激发员工的学习兴趣，使之学得深，学得透。

　　独特的“问题式”培训方式是开放式的教育方式，更能提升培训效果。培训不是在课堂，而是在生产现场，参加培训的员工按照主讲人的提示查找所发生问题的原因、思索解决办法，提出问题解决方法、展开讨论，经过大家反复论证，最后找出最佳解决的办法。这种“针对‘问题’自动化生产设施，进行循循善诱的指导加集体讨论的开放型培训，既发挥了员工们的主观能动性，也锻炼了他们的动手动脑能力，较于以前的“灌鸭式”培训，使其理解、掌握技术和解决问题的能力边培训边得到提升，更能提升培训效果。

　　独特的“问题式”培训方式技术、技能经验共享，使员工自动化技能共同提升。在培训中参训人员各诉己见，把各自解决问题的好方法及注意事项提出来，优化采用，使全员共享。这些好方法都是实际操作中必须掌握的知识、技巧或注意事项，共同讨论学习、相互交流经验的技能分享，让他们少走好多弯路，有助于员工共同快速提高自动化生产操控和处置故障能力。

　　独特的“问题式”培训方式，使自动化生产效能不断提升。找问题、解决问题的培训思路和模式，针对出现的问题集思广益，找出解决问题的方法实施整改和提升，整改后的设施效能得到提升，不断地找问题和整改提升，形成了整改——提升——再整改——提升的效能提升模式，使使自动化生产效能不断提升，极大地提高了生产一线员工的操作技能水平，使自动化生产优质安全运行得到了可靠保障，促进了企业生产的持续安全高效发展。