核心提示：
听到学校发出的警报声后，所有教师应立即到岗，指导学生迅速掏出手绢（或红领巾等），用水浸湿后掩住口鼻，并组织学生俯首低行，有秩序地快速走出教学楼，到指定地点集中（注：为防止在演练发生学生踩踏事故，本次演练参加人员一律是快步走到安全地点，任何人不允许发生跑的现象）。
一、活动意义：
为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，培养学生互帮互助的良好品质，我校特制订如下消防安全疏散演习方案，并进行实际演习。
时间：2016年4月6日（周三）课间操时间（暂定）
地点：开小学教学楼、操场
二、演练组织机构：
总 指 挥： 姚向芹
副总指挥： 孟静 赵利民
疏散指挥组：杨春燕（北二、三楼） 张传侠（南二、
三楼） 孟 静（南二、三楼）刘 艳（北一楼）
张 丽（新楼2、南一楼） 杨娟（新楼1三楼）
发令：潘巧玲
后勤保障组：唐思志
灭 火 组：孙西龙 马朝义
紧急救护组：许爱国 李雪佩
广播宣传摄影组：孙 虎 （发警报）赵利民（照相）
记 时： 孙晋光
场地队列指挥组：杨淑霞（操场）龙书峰（操场西过道、新楼2）石双（操场）吕波（操场东过道、新楼1）杜双（消防通道——新东楼钢结构楼梯）
总指挥职责：决定紧急疏散的校领导-要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，根据需要应及时安排人员拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话，并安排门卫保安专责迎接救护人员和车辆的到来。
三、参加演练人员：
一至六年级全体师生（共48个班，2200余名学生）
四、组织实施安排：
(一)消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，安排消防人员灭火，各处室人员负责在教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及时进班负责组织本班学生疏散逃生，当时上课教师先行组织学生做好撤离准备，等班主任进班后再到自己的指定位置，如学校未对该教师做出安排，请跟随上课时所在班级的班主任组织学生撤离。
(二)具体疏散工作安排：
1、 楼梯口疏散指挥员安排：
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教学楼
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楼层
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东楼梯口
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西楼梯口
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备注
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北楼
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三
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李茹艳 王恒
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金玉 程洁
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“一楼”为楼梯口；“二楼”为一、二楼之间转弯处；“三楼”为二三楼之间转弯处；“四楼”为三、四楼之间转弯处
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二
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刘雪 张平
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朱青 吕世宗
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一
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许冬梅 任海燕
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李迎迎 甘卫娟
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南楼
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三
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张黎 郭勇
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吕世娟 沈玲玲
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二
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高静 孙忠艳
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赵敏 王茹
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一
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左小莉 刘玉兰
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甄翠丽
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新楼东楼
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一
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黄凌云
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杨芳 刘洁
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二
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王蔚 马玉芬
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孙李明
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三
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秦琳琳 杜莹
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刘光侠
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新楼西楼
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一
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侯舒凡
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杜明
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二
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黄莉
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管晓春
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三
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郭敏
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赵虚祥
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四
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赵维维
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昝翠荣
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西过道（体育器材室门口）：张洁
东过道（多功能教室门口）：宋伟
2、 教室内学生疏散指挥人员安排：
(1)在教室上课的教师听到学校发出的警报声后，应立即停止上课，打开教室前后门、排除挡住通道的障碍物，指导学生迅速掏出手绢、毛巾或衣服，掩住口鼻，俯首低行，排成两纵队有秩序地快步走出教室，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱，经过走廊、楼梯下楼，来到学校操场安全地方，按早操队列队，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。各班到达安全区后应立即清点人数(应到数和实到数)，向副总指挥汇报人数。
(2)楼层疏散指挥要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
(3)疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，在班长和本班教师带领下按规定的顺序分班依次快速、靠墙安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。底楼的班级首先快速撤离并到操场集合，而后是二楼、三楼的班级，按指定路线逃出教学楼，到达指定地点（操场），集中清点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥）
具体疏散顺序：（排在前面的班级先撤离）
北一楼：一7、一8、（走天井经过南楼西通道进入操场）；一10、一9、（走天井经过南楼东通道进入操场）；
北二楼：二6、二7、二8、（紧随一8班，走天井经过南楼西通道进入操场）；二10、二9（紧随一10班，走天井经过南楼东通道进入操场）；
北三楼：五2、五3、五4（紧随二8班，走天井经过南楼西通道进入操场）；五6、五5（紧随二9班，走天井经过南楼东通道进入操场）。
南一楼：一4、一5、（直接进入操场）；一6、三10、（直接进入操场）；
南二楼：二5、二1、二2、（经过南楼西通道进入操场）；二4、二3（经过南楼东通道进入操场）；
南三楼：五1、六1、六2（紧随二2班，经过南楼西通道进入操场）；六4、六3（紧随二3班，经过南楼东通道进入操场）。
西一楼：一3班撤离顺序沿天井西过道经过大门口地带想操场撤离。
新楼1（东楼）：依次撤离的顺序是：三1、三2、三3、三4、三6、三7。（从西楼梯撤离）三5、三8、三9（从东面消防钢结构通道撤离）注：两个班级排成一路纵队撤离。
新楼2（西楼）依次撤离的顺序是一2、一1、四3、四2、四5、六5、四7。（从东楼梯撤离）四1、四4、四6（从北楼梯撤离）
注：a、老教学楼和新楼（1）一、二楼班级同时撤离，三楼班级紧随二楼最后一个班级撤离；新楼（2）一、二楼班级同时撤离，三、四楼班级紧随二、三楼最后一个班级撤离；
b、如有冲突，一切听从楼梯老师的指挥；
c、教师等学生逃生之后再撤离。
(4)参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
(5)疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。教育学生发生火灾时，能够做到：①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。
(6)当时未在教室的班主任立即前往最靠近本班教室的楼道口等待本班学生，接到本班学生后立即组织本班学生到操场集结。
(7)上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排：
带领本班学生疏散到安全地带后，科任教师应立即到校门口待命，参加救护组工作。
4、后勤保障组，准备好喊话器、火盆、灭火器等
5、广播组成员发出信号后，指导学生有次序地撤离教室。
五、演练准备：
1、参演人员预案学习（总务处负责）；
2、准备相应的物资（总务处负责）；
3、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：
4、预设场景预演(校长负责)；
六、注意事项：
1、通过消防演练达到安全教育目的，各负责部门要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、疏散过程要按消防培训知识进行，如湿毛巾捂鼻、低身前行，保证消防演练严肃性，达到预期效果，同时，又要注意演练中的安全，以防意外发生。
3、考虑到安全因素，教学楼所有门保持畅通。
4、全体教师参与演练，不得无故缺席。
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