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煤矿安全质量标准化培训实施方案

  
评论: 更新日期:2015年01月09日

一、课程背景
        1、为认真贯彻《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发〔2010〕23号,以下简称《通知》)精神,结合《国家安全监管总局 国家煤矿安监局关于认真贯彻落实国务院〈通知〉精神切实加强煤矿安全生产工作的实施意见》(安监总煤监〔2010〕152号,以下简称《实施意见》)要求,以及国家煤矿安监局办公室关于进一步做好煤矿安全质量标准化有关工作的通知(煤安监司办[2011]25号)的要求
        2、质量标准化就是企业自觉贯彻落实安全生产法律法规和国家、行业对标准规范、建立健全包括企业内部安全生产日常管理等在内的每个环节的安全生产工作标准、安全规程和岗位责任制,实现与安全生产相关联的每个岗位管理的标准化和规范化。安全质量标准化是加强煤矿安全基层基础管理工作的有效措施。安全质量标准化是在继承以往质量标准化工作基础上不断创新、逐步发展完善形成的一套行之有效的安全质量管理体系和方法,深入持久地组织开展煤矿安全质量标准化建设是提升煤矿安全生产保障能力建设的有效措施,突出体现了安全生产基层、基础工作的重要地位,体现了全员、全过程、全方位安全管理和以人为本、科学发展的核心理念。近年来,各地区、各煤矿企业结合实际开展煤矿安全质量标准化工作,强化安全基础,提升安全保障能力,为促进全国煤矿安全生产状况稳定好转做出了贡献。
        3、煤矿安全质量标准化工作是一项长期的、复杂的系统工程,多数矿井地质条件相对复杂,断层、陷落柱发育,井下坡多、坡陡、弯多,线长、自然灾害多,以及煤矿企业特有的用工性质决定了搞好安全质量标准化工作的艰巨性、复杂性。一个煤矿安全质量标准化工作开展的好坏直接关系着该矿的长治久安和盛衰兴亡。在当前新形势下,煤矿安全质量标准化的内涵应该是: 矿井的采煤、开拓、掘进、机电、运输、通风、防治水以及地面供电、供水、供风、供暖等相关生产环节和相关岗位的安全质量工作,必须符合法律、法规、规章、规程等规定,达到和保持一定的标准,使煤矿始终处于安全生产的良好状态,以适应保障矿工的生命安全、身体健康和矿井长治久安的需要,实现本质安全型矿井。
        二、培训目的
        1、首先要切实提高广大干部、职工对安全质量标准化的认识,实现由被动接受向主动认识和提高的转变。正确处理好安全质量标准化与生产、效益和其它工作的关系。要广泛深入地进行宣传动员,统一思想,强化职工安全质量意识;认真贯彻《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》,要让区、队的各级领导从思想上认识到开展好安全质量标准化工作同其前途、命运紧密相连,保护好广大职工的生命与健康是搞好一切工作的前提与基础。
        2、其次,通过培训各级领导能根据《安全规程》、《操作规程》等规定要求、结合本企业的实际情况,组织实际经验丰富、知识面广的人员及工程技术人员制定确实可行的标准化制度。
        3、通过培训是广大员工充分认识安全质量标准化,并能认真履行本岗位岗点的标准化职责,煤矿安全质量标准化建设贯穿矿井生产活动的全过程,“采、掘、机、运、通”是重点,“一通三防”是重中之重。要突出“一通三防”和防治水关键环节,着重在事故多发点、管理薄弱点上下功夫;要突出抓好小型煤矿安全质量标准化工作,把安全质量标准化作为实现管理强矿的一项重要基础工作来抓。
        三、课程内容
        (一)有关安全生产标准化建设的指导性文件解读     1.《企业安全生产标准化基本规范》解读;
        《国务院安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》解读;
        其他有关煤矿安全质量标准化文件的解读
        (二)《煤矿安全质量标准化标准》 
        1.《煤矿安全质量标准化考核标准总则》
        2.《采煤安全质量标准化标准》
        3.《掘进安全质量标准化标准》
        4.《煤矿机械、电气安全质量标准化标准》
        5.《提升运输安全质量标准化标准》
        6.《通风、防灭火、防治瓦斯、综合防尘安全质量标准化标准》
        7.《地质测量与防治水安全质量标准化标准》
        8.《调度安全质量标准化标准》
        9.《煤矿井下安全避险六大系统质量标准化标准》
        10.《应急救援安全质量标准化标准》
        11.《地面生产系统安全质量标准化标准》
        12.《职业卫生管理安全质量标准化标准》
        (三)煤矿安全质量标准化标准的实施 
        1.实施人员的安全意识、安全态度
        2.实施步骤、方法与考核细则
        3.煤矿安全质量标准化基本要求及评分方法
        4.典型案例分析
        四、培训天数
        设计3天,2个老师主讲,授课内容老师协调分配。
       
       

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