防震防火演练预案

  来源:安全管理网 
评论:  更新日期:2019年06月12日

一、演练目的

通过应急演练,使全校师生熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震或火灾等灾难发生时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非险伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练部署

1.内容:

(1) 防震避险演练

(2)消防疏散演练

(3)防空疏散演练

2.对象:全体师生。

3.时间: 4月12日

三、演练准备

1.演练前一天召开动员大会,开展防火、防空、防震减灾科普知识集中宣传讲座。让学生熟悉应急避险的正确方法,分析我校应急避险的环境条件,阐述火灾、防空、地震等应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.按规定线路疏散,不得串线。

五、演练指挥机构

总指挥:庞增新

副指挥:刘少旭陈丽红  张钰钰

下设四个小组

(一)通讯联络组:吕英琳

职责:负责学校灾情险情汇总及学校安全工作,检查学校教职员工到岗情况,与上级指挥部通讯联络,及时向县、镇人民政府抗震救灾指挥部办公室和当地教育系统指挥部办公室报告灾情,并视情请求119消防援助。

(二)现场处置组:刘少旭

成员:当堂科任教师、各班班主任 

职责:主要负责指导紧急避险和紧急撤离,熟悉紧急撤离路线和临时避险场所,维持秩序,保护学生,并做好学生的思想与心理帮扶工作。

当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。

当班科任教师随本班学生一起撤离,并注意保护学生;撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组长。

其他人员迅速到撤离路线上的预定位置,检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情,仍要坚守岗位,指导撤离,并断后随学生撤到操场。如果发现险情应该立即报告,并视情况改变撤离路线。

无法撤离时,被困教职员工应当配合紧急救援组,展开自救互救。

(三)现场救护组:牛青霞

职责:本校救援。在外援部队到达之前,主要负责救援被困的师生,临时处理师生创伤;组织全体师生在安全场地有序、平稳集合,同时负责抚慰、劝解情绪不稳定的师生。外援部队到达后,协助开展救援和医疗。

(四)后勤抢险组

组长:张金凤

成员:郭英昌张宗杰 田六友

职责:震时,救灾人员要做到反应快、集中快、行动快、效率高,能进行初步的防震、救火行动。切实做好人员的救护和学校财产的抢险工作,将重伤员及时送往就近医院治疗,将学校贵重财产转移到安全地带,妥善保管。  
   (五)事故调查组

组长:庞增新

组员:刘少旭陈丽红 张钰钰  赵静 吕叶坤 牛焕哲吕英琳

牛青霞 张金凤郝琳

六、演练程序

(一)启动程序:演练指挥部指挥人员全部到位宣布演练开始 。

信号、计时:赵静  

拍照:郝琳

(二)教室内应急避震演练

1.信号员发出“灾情警报”信号(地震警报声:一声长约为10秒)。

2.上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,大家不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙,蹲在墙角处(地震避险演练)。

3.信号员发出 “火情警报”信号, (长声警报)。计时员开始计时,记录学生疏散到操场的时间。同时学生复位,老师告知学生,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。 

(三)消防疏散演练

1.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到操场上事先指定的地点整队。操场整队顺序:从南往北依次是一年级至六年级。

注意不要挡住学生疏散的道路。班主任老师迅速到班与科任教师组织学生快速疏散。学生全部离开后老师方可断后撤离。

2.各班撤离路线如下:

各班学生从前后门出教室,按平时放学所走楼梯撤离,撤离到操场规定位置集中。

3.5分钟后,危险解除,信号为持续警报声。所有人员迅速到各组负责人处集合。

七、演练注意事项:

1.对不能参加演练的学生,班主任提前向总指挥报告。

2.分班演练时,班主任要教育学生首先要冷静,稳定学生情绪,有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。(各班后门打开并留有应急通道)

3.全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

4.全校演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位,如有学生摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

5.演练时,学生下楼梯时要密切观察,一定要避免拥挤踩踏事故发生。

6.班主任、教师在指定楼梯口旁边指挥学生撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名学生离开后才能离开,离开前由各楼层值班负责人员检查所负责楼层,确定各教室、功能室、办公室、水房、厕所都没人时,方可撤离。

7.演练期间,任何教职工不得离岗离校。

8.如发生演练意外事故,立即报告总指挥,第一时间救护伤员。

八、演练总结

1.请庞校长总结讲话。

2.宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。

                               永宁小学

                                   2018年4月10日

附:各班值班人员:

班级

值班教师

班级

值班教师

一1

彭红 崔然

一2

卢兴娇 陈玉茹

一3

卢巧静 张爱莲

一4

王高聪 慕向云

一5

杨贝贝 苟培培

一6

庞敏娣 侯秀欣

一7

赵新凤 谢芳

一8

李然 杨玉静

二1

肖红香 王新娜

二2

程叶霞 陈凤然

二3

李跃然 张梦

二4

王淑静 苏静

二5

杨娜 王俊桃

二6

牛婷 孙秋月

二7

郭晓菲 侯胜茹

二8

周玲玲 王春苗

三1

崔杰琼 牛晓伟

三2

张娜伟 旬会敬

三3

张士强 王静轩

三4

苑涛兰 田欣芳

三5

戚红茹 葛爱辉

三6

刘红敬 张辉

三7

彭凤娟 王雷花

三8

王凯旋 杨春月

三9

闫惠霞 赵伟

三10

范恩龙 石佳佳

四1

王晓玲 董秋月

四2

葛会静 李晓丽

四3

冉志会 杨丽

四4

李雨欣 甄伟苗

四5

王亚凯 程敏

四6

张自敏  石然

五1

田兰兰 侯贵仙

五2

陶娜 张江玉

五3

张永红 戴韶红

五4

程跃娜 王士儒

五5

张胜藕 杨立红

五6

高彦红 韩巧红

六1

王永会 程凤欣

六2

张玉恩 孙亚敬

六3

王巧莲 张歌

六4

刘少静 石跃轻

六5

吕少美 董琼

六6

苑凤敏 刘伟静

六7

王海红 高向丽

六8

刘亚宁 程浩欣

各楼梯值班人员分工:

雅行楼(带班领导:张钰钰 陈丽红 张金凤 吕英琳 )

四楼

张钰钰

东楼梯

中楼梯

西楼梯

李秀莲

刘阿培

程敬娜

三楼

陈丽红

东楼梯

中楼梯

西楼梯

杨晓兰

田靖

刘晓梅

二楼

张金凤

东楼梯

中楼梯

西楼梯

袁宁媛

刘佳

姚娜

一楼

吕英琳

东楼梯

中楼梯

西楼梯

靳亚敏

和娇

赵敬娅

博学楼 (带班领导: 牛焕哲 刘少旭 牛青霞 郝琳)

四楼

牛焕哲

西楼梯

南楼梯

北楼梯

张艳艳

赵瑞召

韩秀敏

三楼

刘少旭

西楼梯

南楼梯

北楼梯

甄会琴

刘兴娜

庞欣

二楼

牛青霞

西楼梯

南楼梯

北楼梯

范聪娟

付燕

孙瑞亭

一楼

郝琳

西楼梯

南楼梯

北楼梯

崔凯英

甄丰然

赵学攀

操场

田宇  马亚欣(照相)

 

 

                                                                           

 


附1:防震口诀

遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体,

抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。

附2:地震时的十项注意事项

1、保护自身和家人的生命安全! 地震时的剧烈摇动约1分钟左右。请躲在结实的桌、台等下面藏身,保护头部。
  2、发生地震时应立即关闭火源!如果起火应马上灭火! 关闭火源能防止灾害扩大。应养成习惯,即使是小地震也要立刻关闭火源。
  3、不要慌乱地跑到室外! 胡乱地跑到室外非常危险。请认真确认周围情况以后,再从容行动。
  4、打开门以确保出口! 混凝土建的公寓等,有时会因为地震的摇动而使房门歪斜而打不开。请打开门以确保出口。
    5、在室外时应保护头部,躲开危险的物体! 在室外遇到地震时,应注意围墙倒塌,窗户玻璃或招牌等落下。应到安全的建筑物中或附近较大的场所避难,在室外遇到地震时,应注意围墙倒塌,窗户玻璃或招牌等落下。应到安全的建筑物中或附近较大的场所避难。
  6、在百货店、剧场等地应按照工作人员指示采取冷静行动! 
  7、汽车靠左停车,在管制区域内禁止行车! 请根据汽车收音机的信息行动。 
  8、注意在山崩、崖塌、海啸等危险区域时,应立即避难。 
  9、请徒步避难,携带品控制在最小程度! 使用汽车会引起堵塞,妨碍灭火、救援、救护活动。 
    10、不要相信流言,请按正确信息采取行动!

 

 

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